воскресенье, 19 апреля 2015 г.
суббота, 18 апреля 2015 г.
ტრენინგის მე-8 დღე
1. განვიხილეთ დიფერენცირებული სწავლეა, თუ როგორ მივუდგეთ ინდივიდუალური შესაძლებლობის მოსწავლეებს.
2. პროექტის ჩიკისლისტით ჩემი პორტფოლიოს სრულყოფა.
2. პროექტის ჩიკისლისტით ჩემი პორტფოლიოს სრულყოფა.
ტენინგის მე-7 დღე
1. შევქმენით მოსწავლის სავარაუდო ნამუშვრები.
2. ვისაუბრეთ როგორ გამოვიყენებთ ინტერნეტს სასწავლო პროცესში.
3. გავამახვილეთ ყურადღება საავტორო უფლებებზე.
2. ვისაუბრეთ როგორ გამოვიყენებთ ინტერნეტს სასწავლო პროცესში.
3. გავამახვილეთ ყურადღება საავტორო უფლებებზე.
воскресенье, 29 марта 2015 г.
ტრენინგის მე-6 დღე
პრეზენტაციის ბლოგზე ატვირთვა.
გავეცანით გვერდების დამატებას.
გავეცანით ბლოგის დიზაინს.
შევცვალეთ ბლოგის შაბლონი.
გაჟეტის დამატება.
მთლიანობაში გავეცანით ბლოგის ინტერფეისს.
გავეცანით გვერდების დამატებას.
გავეცანით ბლოგის დიზაინს.
შევცვალეთ ბლოგის შაბლონი.
გაჟეტის დამატება.
მთლიანობაში გავეცანით ბლოგის ინტერფეისს.
суббота, 28 марта 2015 г.
ტრენინგის მე-5 დღე
ვიმუშავეთ სასწავლო პროექტის პრეზენტაციაზე.
განვიხილეთ უკუკავშირები.
შევქმენით სლაიდები.
ავტვირთეთ დისკზე.
განვიხილეთ უკუკავშირები.
შევქმენით სლაიდები.
ავტვირთეთ დისკზე.
воскресенье, 22 марта 2015 г.
ტრენინგის მეოთხე დღე
მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის შეფასება.
გეგმაში დავწერეთ შეფასების დროის ჩარჩო.
თვითშეფასება.
გეგმაში დავწერეთ შეფასების დროის ჩარჩო.
თვითშეფასება.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)